我的游戏我做主[我的游戏我做主画个封面]
我的游戏我做主的活动***
〖ONE〗、至于玩法，则充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在尝试中摸索，在体验中成长，在游戏中得到快乐，在参与中感受幸福，在合作中学习相处。第三，在教师的指导下统一道具制作方法，统一游戏规则，并且利用课余时间大力开展“快乐十分钟”活动，放手让学生玩。全员训练，提高游戏的训练水平。
〖Two〗、本学期，四（1）班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动，现将本学期开展情景做一***。 主题的生成 调查显示，我国学龄儿童九成以上不爱参加运动。他们不爱玩、不会玩，更谈不上创造性地玩，超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。
〖Three〗、综合实践 活动*** 篇一本学期的综合实践课是在我校领导的高度重视下，经过实践课教师的努力工作，得以顺利完成，使学生在知识技能、情感态度价值观等方面都得到提高。学生通过实践课更深入了解生活，热爱生活。实践课也取得社会好评。
〖Four〗、趣味运动会活动*** 篇1 20xx年3月23日下午，河西学校体育馆举行教师趣味运动会活动。 （一）开展情况 此次活动在相应的时间段顺利开展，各年级组积极参与。活动开展的有声有色，整个活动进行的有条不紊。
我的游戏我做主作文三百字
你们现在玩什么游戏呢？我小时候的娱乐活动十分有限。但那些游戏却充满了乐趣。比如跳绳，一根绳子就能带给我们无尽的欢乐。还有打沙包，我打得很准，几乎每次都挺到最后。抓石子游戏更是激烈，玩得太疯，指甲磨得差不多，手指肚差点磨出血。用废纸叠的打纸包，和现在的打卡游戏类似。滚铁环则只需随便找根废铁丝就能玩。
你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。
我趁胜追击，向母鸡扑去，企图一网打尽。可是好景不长，最终因为我的沾沾自喜，母鸡救回了所有的小鸡。嗨，我败了。不过，我还是很开心。因为从这个游戏中我明白了一个道理：无论做什么事情，都不能沾沾自喜。对我来说，特别是学习。就这样，在与伙伴们的打打闹闹中我度过了这个美好的下午。
小学作文我的游戏我做主
跳马和体操的跳马差不多，难度却要低得多。挑木棍游戏，吃冰棍的时候，棍子舍不得扔，留下来玩。很多棍子都是捡的，因为没有那么多零花钱买。打弹弓游戏，自己用树枝做的，也十分有趣。老鹰抓小鸡和跳皮筋，这些游戏现在的孩子也在玩。跳房子在地上画很多格子，蹦来蹦去，规矩很多，都忘了。丢手绢的游戏现在的孩子也在玩。
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。
不过，我还是很开心。因为从这个游戏中我明白了一个道理：无论做什么事情，都不能沾沾自喜。对我来说，特别是学习。就这样，在与伙伴们的打打闹闹中我度过了这个美好的下午。在夕阳的照耀下，我们回家了。不过，在我的回忆中不仅留下了他们的快乐背影，也留下了我们年少时的快乐笑声。
我的春游我做主 今天我们到植物园去春游，全班同学和家长开着浩浩荡荡的队伍来了。我们一进植物园，就被拥堵的人流挤到一边，啊！今天有这么多人都来赏春了。
为我的生活做主，首先要想好怎样做主，如果一件事没有一个好的开头，就不会有一个圆满的句号。第二步就是实行计划，如果不实行计划，怎么做主。第三步是要为这个计划画一个句号。
